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《短視頻與青少年發展研究報告》發布

作者:admin 時間:2023-05-19 16:15 點擊:
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  5月18日,中國社會科學院新聞與傳播研究所發布的《短視頻與青少年發展研究報告》(以下簡稱《報告》)指出,以抖音為代表的短視頻平臺,在科學知識、文化藝術、運動體育等領域,作為青少年獲取新知的工具,為青少年在網絡時代領略美學氛圍、提高綜合素質提供了較豐富的內容支持。“青少年模式”是構建清朗青少年網絡環境的重要組成部分,短視頻平臺應進一步優化該模式,為青少年網絡保護提供技術支撐。

  公開信息顯示,2022年,有45位院士、4位諾獎得主與近400位認證的教授,在抖音分享科學理論和研究成果。此外,抖音先后開設“唐詩三百首”、“抖音藝術季”、“冠軍公開課”等欄目,邀請學術機構、學者教授、藝術家、運動員等多領域的專業創作者,為青少年講授文明精粹。

  《報告》認為,短視頻作為知識化的智慧“眾創”平臺,滿足了青少年對趣味世界的好奇心。下一步,不僅要聚焦有助于未成年人成長的德智體美勞“五育并舉”的內容,也要建設和完善“青少年模式”,才能保障“適小化”改造有基本的條件和穩固的根基。

  2018年試點上線的“青少年模式”,現已成為短視頻平臺的標準配置。《報告》分析,短視頻平臺“青少年模式”在使用時長、使用時段、使用功能進行了嚴格限制,對預防青少年短視頻沉迷發揮了重要作用,保障了未成年人健康的觸網環境。以抖音“青少年模式”為例,在推出“發現”頻道、適齡推薦、“親子平臺”后,還上線語音搜索、“自然”科普、“識萬物”等功能,為青少年探索世界提供便利。

  與會專家認為,青少年網絡沉迷問題存在已久,成因復雜,是青少年的心理壓力承受能力、社交同伴關系、家庭氛圍、學校社會教育、互聯網內容等多重因素影響的結果。各界需要協同參與“防沉迷”工程,鼓勵青少年使用對成長有正向作用的媒介產品,讓青少年走向“現實充實”。

  如何讓青少年適用、善用、巧用、活用短視頻,《報告》建議,各方要多措并舉、多元共治,如培育青少年在網絡平臺的自律意識和媒介素養;增強家庭引導,平衡好監督與溝通并舉的作用;加強學校教育,做好規范化宣傳引導;增加社會協調、健全社會層面協同監管機制,在多方合力下助力青少年的成長和發展。(經濟日報記者 黃鑫)

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