醫(yī)學之路的啟航

謝海玉出身于醫(yī)學世家，耳濡目染間，對醫(yī)學產(chǎn)生了濃厚興趣。高考填報志愿時，他毫不猶豫地選擇了臨床醫(yī)學專業(yè)。大學課堂上，晦澀難懂的醫(yī)學專業(yè)書籍如山般堆砌，他卻沉浸其中，成績名列前茅。實習期間，他輾轉于各大醫(yī)院科室，跟隨帶教醫(yī)生穿梭在病房與手術室，觀察每一個病例，學習診斷與治療技巧。一次意外受傷后，他的手部靈活性受限，這對精細操作要求極高的醫(yī)學之路無疑是個巨大打擊

謝海玉所在的醫(yī)院心內(nèi)科，患者病情復雜多變。他每天清晨提前到崗，仔細查看患者病歷，提前規(guī)劃一天的診療工作。查房時，他耐心傾聽患者描述，細致觀察癥狀體征，結合先進的醫(yī)療設備檢查，為患者制定精準治療方案。在處理一次急性心肌梗死患者時，時間就是生命，他反應迅速，果斷決策，帶領團隊緊急開通綠色通道，實施介入手術，成功挽救患者生命。術后，他密切關注患者恢復情況，及時調(diào)整治療藥物，確保患者順利康復。他還在業(yè)余時間鉆研醫(yī)學前沿文獻，將新技術應用于臨床，開展多項新技術項目，提升科室診療水平，成為患者口口相傳的 “妙手醫(yī)者”。

醫(yī)學科研與人才培育

謝海玉深知醫(yī)學發(fā)展離不開科研創(chuàng)新，他利用業(yè)余時間組建科研團隊，申請科研課題。為心血管疾病的早期預防和精準治療提供新思路。同時，謝海玉擔任醫(yī)院的規(guī)培帶教老師，為年輕醫(yī)生成長精心設計教學計劃。臨床操作時，他手把手指導，理論講解時，深入淺出，還鼓勵規(guī)培醫(yī)師參與科研項目，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。在他的悉心教導下，眾多年輕醫(yī)生脫穎而出，為醫(yī)院發(fā)展注入源源不斷的活力，守護一方百姓的心血管健康。